在口语方面，首先要关注“输入”：注重单词，时态的运用，适当拓展初中新知如一些固定搭配的用法。创设情境，多用英语表达身边事物，小至单词，大至语句，锻炼自己的语言运用能力。多积累素材，培养逻辑思维表达，到了面试就不怕“没话说”。而对于“输出”，学生要做到：除了面对镜子调整自己的仪态，更重要的是能利用好手机等工具为自己录音，通过回放录音去调整自己的音量和语音语调，直至达到自己说得“最舒服”别人听得“最享受”的状态。